AMBON, cahaya-nusantara.com
Kepala SMA Xaverius Ambon (SMAVER), Ina Elsoin, S.Pd, M.Si, mengungkapkan bahwa sebanyak 107 siswa baru telah resmi terdaftar untuk tahun ajaran 2024/2025. Jumlah ini menunjukkan penurunan dibandingkan tahun sebelumnya yang mencapai 132 siswa. Dari total pendaftar awal sebanyak 402 orang, hanya 107 yang kembali mendaftar ulang.
“Sebagian besar siswa baru ini masuk melalui jalur zonasi sebanyak 19 orang, sementara jalur afirmasi dan pindah ikut orang tua masing-masing 1 orang, serta jalur prestasi 8 orang,” jelas Elsoin saat ditemui wartawan di Ambon pada Senin, 15 Juli 2024. Sebanyak 295 pendaftar awal tidak melanjutkan proses pendaftaran ulang.
Para siswa baru tersebut mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dari tanggal 11 hingga 13 Juli 2024. Pelantikan resmi sebagai siswa baru SMAVER dilakukan pada Senin, 15 Juli 2024, yang ditandai dengan pelepasan atribut SMP secara simbolis dan penggantian dengan tanda pengenal SMAVER.
Acara MPLS tahun ini mendapat perhatian khusus dari Direktorat SMA Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) RI. SMAVER Ambon terpilih sebagai salah satu sekolah yang diliput langsung oleh tim dari Direktorat SMA Kemendikbudristek selama dua hari penuh, mengikuti seluruh rangkaian kegiatan MPLS hingga selesai.
“Kunjungan ini menunjukkan perhatian dan pengakuan pemerintah terhadap kualitas program MPLS yang kami selenggarakan,” ujar Kepala Sekolah.
Selama MPLS, berbagai materi disampaikan oleh narasumber internal dan eksternal, termasuk dari Dinas Kesehatan yang memberikan penekanan pada kesehatan mental dan bahaya narkoba.
Acara pembukaan MPLS tahun ini dibuka oleh pengawas dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Maluku, Susan Pattiasina, M.Pd, yang ditandai dengan pemukulan tifa. Pembukaan tersebut diikuti dengan penyampaian materi oleh para narasumber yang telah diundang.
Dengan adanya liputan langsung dari Direktorat SMA Kemendikbudristek, diharapkan SMAVER Ambon terus berkomitmen memberikan pendidikan berkualitas dan pembinaan yang holistik bagi para siswa.(CN-02)